ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΕΠΙΣΤΗΜΗ ›
Όταν διαβάζω ιστορίες, μου λύνονται απορίες! Έχουν άραγε οι ήρωες οι φανταστικοί συναισθήματα και αυτοί;
ΕΤΟΣ
2018
ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΥΜΕΝΟΣ ΦΟΡΕΑΣ
1ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης

Η εκπαιδευτική δραστηριότητα που υλοποιήθηκε στο 1ο Νηπιαγωγείο Μεγαλόπολης συνδύασε τη φιλαναγνωσία με τη με την κοινωνικό-συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών και μαθητριών. Χρησιμοποιώντας ως βασικό εργαλείο την ανάγνωση ιστοριών τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους, να τα κατονομάζουν και να ασκούνται σε τρόπους διαχείρισής τους.

Με τη βοήθεια μιας γαντόκουκλας, δύο φορές την εβδομάδα διαβάζονταν στην τάξη βιβλία με θέμα κάποιο συγκεκριμένο συναίσθημα. Δύο φορές την εβδομάδα η γαντόκουκλα έφερνε στην τάξη ένα βιβλίο το οποίο προβαλλόταν σε προτζέκτορα. Μεταξύ των σελίδων οι εκπαιδευτικοί είχαν φροντίσει να παρεμβάλλονται ανοιχτές ερωτήσεις που απηύθυναν στα παιδιά και αφορούσαν στην συναισθηματική κατάσταση του ήρωα, ερωτήσεις κριτικής σκέψης και ερωτήσεις που αφορούσαν στην πλοκή και την εξέλιξη της ιστορίας. Μερικές φορές η ανάγνωση της ιστορίας διακοπτόταν για να αναπαραστήσουν τα παιδιά με τη βοήθεια τεχνικών του δράματος(διάδρομος σκέψης, ρόλος στον τοίχο, παγωμένη εικόνα κ.λπ.) κάποια σκηνή ή να προτείνουν μέσω των τεχνικών αυτών μία λύση στο πρόβλημα του ήρωα ή ακόμα και να σκεφτούν τα ίδια τι θα έκαναν αν βρίσκονταν σε μια παρόμοια με τον ήρωα ψυχολογική κατάσταση. Μετά την ανάγνωση ακολουθούσαν ερωτήσεις εμπέδωσης, αλλά και δραστηριότητες επέκτασης με εικαστικές δημιουργίες, αναδιήγηση της ιστορίας, κουκλοθέατρο, παιχνίδια ρόλων, δραστηριότητες δημιουργικής γραφής αλλά και σύνδεση της ιστορίας με έργα τέχνης.

Παράλληλα με το πρόγραμμα των συναισθημάτων, στο νηπιαγωγείο διαμορφώθηκαν δύο δανειστικές βιβλιοθήκες. Κάθε Παρασκευή τα παιδιά επέλεγαν ένα βιβλίο, το οποίο συνοδευόταν από έναν φάκελο, ο οποίος περιείχε παιχνίδια που είχαν προετοιμάσει οι εκπαιδευτικοί.

Η εκπαιδευτική δραστηριότητα συνέβαλε σε μεγάλο βαθμό στη βελτίωση των καθημερινών σχέσεων των παιδιών. Όταν ολοκληρώθηκε ο κύκλος της αναγνώρισης των συναισθημάτων τα παιδιά ήταν σε θέση να μιλούν για αυτά και να τα κατονομάζουν, όπως επίσης είχαν πλέον αποκτήσει ικανότητες επικοινωνίας, κριτικής σκέψης και συνεργασίας. Τα δυο ταυτόχρονα προγράμματα της Κοινωνικο-Συναισθηματικής Ανάπτυξης και της Φιλαναγνωσίας βελτίωσαν  την διδακτική  πράξη και την σχολική καθημερινότητα. Τα παιδιά προσπαθούσαν να λύσουν μόνα τους τις αντιθέσεις που προέκυπταν και ύστερα να ζητήσουν τη βοήθεια της εκπαιδευτικού.

  • 26 μαθητές και μαθήτριες, νήπια και προνήπια, και 3 εκπαιδευτικοί έλαβαν μέρος στη δραστηριότητα
  • Συνολικά διαβάστηκαν 24 βιβλία στα πλαίσια του προγράμματος της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης, δανείστηκαν 30 βιβλία από τις βιβλιοθήκες ενώ 25 βιβλία ήταν διαθέσιμα σε ειδικά διαμορφωμένη γωνιά στον κοινόχρηστο χώρο όπου γονείς και παιδιά είχαν τη δυνατότητα να διαβάζουν είτε κατά την ώρα της πρωινής προσέλευσης είτε κατά την ώρα της αποχώρησης από το σχολείο.

ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΕΠΙΣΤΗΜΗ
Χρησιμοποιούμε cookies για να διευκολύνουμε την πλοήγησή σας, την εξατομίκευση περιεχομένου σύμφωνα με τις προτιμήσεις σας, τη βελτίωση των επιδόσεων του διαδικτυακού τόπου, καθώς και την ανάλυση επισκεψιμότητας.
Επιλέγοντας «Αποδοχή όλων» αποδέχεστε τη χρήση όλων των cookies.
Τα cookies είναι μικρά αρχεία που αποθηκεύονται στη συσκευή που χρησιμοποιείτε για την πλοήγησή σας στον διαδικτυακό τόπο. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη χρήση των cookies διαβάστε τους Όρους Χρήσης.
Κατηγορίες Cookies
Επιλογές
Πρόκειται για τα απολύτως απαραίτητα cookies («essential cookies»), τα οποία είναι αναγκαία για την ορθή και ασφαλή λειτουργία του Διαδικτυακού Τόπου και δεν αποθηκεύουν πληροφορίες που σας ταυτοποιούν. Για τον λόγο αυτό, δεν απαιτείται η συγκατάθεσή σας για τη χρήση τους, σύμφωνα και με την ισχύουσα νομοθεσία.
Τα cookies επιδόσεων («performance cookies») συλλέγουν πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο που χρησιμοποιείτε τον διαδικτυακό τόπο και χρησιμοποιούνται αποκλειστικά με σκοπό τη βελτίωση της πλοήγησής σας και τη διεξαγωγή στατιστικών στοιχείων μέσω της υπηρεσίας Google Analytics, όπως για παράδειγμα ποιος είναι ο αριθμός των επισκεπτών του διαδικτυακού τόπου και ποιες σελίδες επισκέπτονται συχνότερα οι χρήστες του.
Τα cookies προτιμήσεων επισκεπτών («visitor preferences») τοποθετούνται από τον εξουσιοδοτημένο πάροχο του διαδικτυακού τόπου και μπορούν να αναγνωστούν μόνο από αυτόν με σκοπό να διευκολύνουν την προσωποποίηση του περιεχομένου σύμφωνα με τις προτιμήσεις σας.
Τα cookies στόχευσης («targeting cookies») συλλέγουν πληροφορίες σχετικά με τα ενδιαφέροντα και τις προτιμήσεις του χρήστη. Τα cookies αυτά δεν χρησιμοποιούνται από τον διαδικτυακό μας τόπο για την προβολή διαφημίσεων ή οποιουδήποτε είδους εμπορικό σκοπό. Τρίτοι πάροχοι ενδέχεται να συνδυάζουν πληροφορίες που τους έχετε παραχωρήσει ή τις οποίες έχουν συλλέξει σε σχέση με προηγούμενη χρήση των υπηρεσιών τους από εσάς, όταν για παράδειγμα πλοηγήστε σε σελίδες που περιέχουν ενσωματωμένα βίντεο και οδηγείστε στο κανάλι μας στο Youtube.
Επιλέγοντας «Αποδοχή όλων» αποδέχεστε τη χρήση όλων των cookies.